为进一步推进学校工学一体化教学改革工作，加强工学一体化教师队伍建设，2023年11月23日晚上，教务部组织65位教师在信工财经楼723课室进行了工学一体化课程开发专项培训，邀请了原广州市工贸技师学院商贸服务系主任、全国一体化师资培训师、广州市技工院校专业带头人黄健琴老师授课。副校长肖创海、校长助理樊哲，系主任、系教学副主任及工学一体化课程组成员参加了本次培训，会议由副校长肖创海主持。

培训现场

黄健琴老师以“工学一体化课程标准转化与转化建议编写”为题，对工学一体化课程标准校本转化进行了详细的解读，强调课程标准转化与学习任务设计是学校开展工学一体化课程改革的关键环节，其成果是工学一体化教师实施课程教学的依据，强调老师们要重视国标、用好用足国标、解决好国标落地实施的问题。黄老师结合各系提交的教学文件，采用对比的形式，直观明晰地阐述了工学一体化课程标准校本转化建议的编写规范。培训会上老师们提问踊跃，现场学习氛围浓厚。

互动交流

在总结发言中，肖创海副校长以“不是风未来，而是窗未开”为切入点，希望老师们开窗迎风、主动作为，积极投身于学校的工学一体化课改工作，不断成长和进步。

肖创海副校长发言

学校被人社部确认为全国技工院校工学一体化第一阶段、第二阶段建设院校，电子商务和建筑施工专业、室内设计和工程造价专业分别承担人社部在全国技工院校大力推进“工学一体化技能人才培养模式”的工作任务。学校深入贯彻《人力资源社会保障部关于印发〈推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案〉的通知》（人社部函〔2022〕20号））文件精神，不断强化专业和课程内涵建设，进一步做好工学一体化教学资源开发、教学实施、师资建设、教材选用、技能训练等工作，积极组织各专业制定并落实工学一体化课程改革三年规划，明确指导思想、工作内容、工作目标及具体工作要求。

通过此次培训，使老师们强化了对工学一体化课程改革要求和内容的认识，明确了工学一体化课程标准校本转化的关键。学校将继续以立德树人为宗旨，大力推进工学一体化技能人才培养模式，以促进内涵建设水平和教学质量的提升。