为更好地开展2021年工作，基础部在三栋四楼会议室召开2020-2021学年第一学期期末教学研讨会，基础部教师参加了本次会议，并邀请了督导办主任王力出席会议，会议由基础部主任高凤主持。

高凤主任主持会议

会前举行了公开课颁奖仪式，基础部对本学期部门公开课获得前三名的教师给予奖励，并鼓励在场所有老师新学期继续努力。

公开课颁奖仪式

会上，高凤主任提出了本次研讨会的两个主要议题，一是对初中起点学生教学经验的总结；二是关于如何做好下学期的思政课程建设和推动学校课程思政建设的研讨。

在座的每位老师分享了本学期教学工作的经验，并对自己任教科目如何融入课程思政提出了自己的想法：余建老师分享了中技体育课的教学改革思路，提出了“以赛代教，以测促学”的方案；杨家银老师指出针对中技生应着重培养学生的习惯养成；谢希老师认为教师应该突破教材的局限性，采取多种教学方法，以增加课堂的趣味性；甘沛杰老师认为应该和学生做朋友，增添学习的人文气氛；吴迪老师分享了自己课程思政的做法：历史与政治结合、历史与现实结合；叶瑞权老师从师资队伍建设、专职班主任建设、制度保障、教学改革、开展学生思政活动五个方面详细介绍了思政课程建设工作计划。各位老师各抒己见，研讨会现场气氛热烈。

高凤主任指出思政课程建设可以开展“红色教育基地”与校内实践等多种学生活动，并介绍了课程思政方案，初步确定了下学期的思政课程建设工作计划的内容。

王力主任对研讨内容做点评，他指出我们要转变工作思路，构建课程体系；课程思政要有大课程意识和整合意识，突出思政核心，创品牌、创特色，基础部的课程思政计划应有学校层面的指导性，不仅要有可操作性性和量化指标，并要有党组织的组织保障，还要有监督保障和奖惩方案，并鼓励基础部老师身先士卒，先上好思政课程，进而在学校推广经验，做出基础部的优势和品牌，争取异军突起。

通过本次研讨会，基础部教师对课程思政建设的必要性和紧迫性有了更深入的认识，对如何做好课程思政培养德才兼备的学生有了更为清晰的方向和目标，通过这次凝心聚力的研讨，希望来年在思政课程建设和课程思政方面均有所突破。