为提高新教师的执教水平，开展教学交流研讨，思政与基础部于2022年11月28日至11月29日组织开展了为期两天的语文组汇报课。
本次语文组汇报课执教教师为2022年下半年新入职的彭秋颖和方铁梅。汇报课开展前，基础教研室组长谢希老师组织方铁梅和彭秋颖等2位老师进行了研讨，分析任教班级学情特点和专业特色，以“教师为主导，学生为主体”的教学理念做好教学设计。
汇报课准备研讨会
彭秋颖老师以中国劳动社会保障出版社《语文》（第六版下册）中的《人人皆可为国王》作为汇报教学内容。课堂上彭老师以小组合作、任务驱动为主要教学方法，以读书会作为学生学习的主要形式开展教学。
课堂伊始，各小组根据课文内容分配课前任务，分别完成“生字词”“精彩语段朗读”“概括段落大意”“启发”“人物名片制作”等5个版块的任务。随后，彭老师播放了一段李子柒的视频，引入李子柒人物名片作的示范展示，再由各小组依次展示完成任务展示。最后，通过我校世界冠军陈君辉、李俊鸿等励志人物故事激发学生奋斗、拼搏的信心，升华文章主题。
彭秋颖老师示范展示
方铁梅老师执教的是中国劳动社会保障出版社《语文》（第六版上册）中的《景泰蓝的制作》。课堂上方老师首先布置课前任务，以抽签方式决定各小组需要合作完成的任务内容。过程中，方老师结合工程造价专业特点，紧跟新闻热点，展示卡塔尔世界杯主体育场卢赛尔体育场的照片，出示设计理念椰枣碗和珐琅灯笼，启发学生分析这两个理念和我国的关系，引出景泰蓝这个课题。接着，方老师组织各小组上台展示，通过小组板书评、自评、互评、教师评等多元的评价方式让学生加深了对课文的理解。最后，方老师结合学生的讲述，对不够完整的知识点进行补充讲解。本次课采用的是讲述中国故事，结合专业知识融入思政元素的方式来开展教学，不仅体现了学生主体的教学理念，而且对课程思政是一次有效的实践。
方铁梅老师点评学生展示成果
兼职督导老师现场评课
汇报课后，听课教师分别与新教师进行交流，从两位新教师的授课方式、素材选用、教师教态及学生的课堂表现等方面进行点评，肯定优点，指出不足，进一步提高了新老师的教学水平。
新蕾初绽，馨香悠悠。本次思政与基础部组织的语文汇报课有效地促进了新教师专业知识和教学技能的提高，既是新老师向学校的一次汇报展示，也是一次对教学方法、课堂思政建设的实践研讨。
